员工发展
为了在今天的全球经济中取得成功，宾夕法尼亚州必须开发和利用人才和技能
以及公民的能力. 学生必须做好准备，工人必须能够适应和
不断获得现代工作场所所需的培训和技能. 不幸的是,公共
劳动力发展计划往往基于过时的工业模式，而不是
旨在满足当前和未来的需求.
宾夕法尼亚州必须建立一种前瞻性的战略方法来发展劳动力
投资为新兴市场和机遇创造劳动力. 我们必须充分利用
令人难以置信的教育体系，劳动力和自然资源吸引和连接企业
比竞争州提供更好价值的劳动力. 伴随着巨大的变化
在第四次工业革命的推动下，所有人都有机会获得良好的职业发展
我们社会的方方面面.
全面而有效的劳动力发展战略还必须注重扩大
通过为那些经常经济拮据的人提供就业机会来建立人才储备
边缘化，包括重返者，残疾人和退伍军人. 国会议员,
工商界和其他合作伙伴也应协调一致，减少就业壁垒，
比如缺乏交通工具或负担得起的优质托儿服务.
政策制定者应定期全面审查现有的劳动力发展情况
确保每个项目以可接受的每个参与者的成本实现其目标. 这些
审查应包括成本效益分析，并始终努力减少碎片化和提供
更有效地提供服务. 此外，这些评论应该随时提供给
公共.
此外，宾夕法尼亚商会支持:
- 建立明确的绩效准则和全系统的问责标准
所有公共劳动力培训项目; - 定期监控项目管理和结果，以评估效果和促进
持续改进所有现有的公共劳动力培训计划，以及
解决任何监管障碍，阻止或抑制理想的计划实施和
操作; - 促进公私伙伴关系和私营部门的教育和培训
计划，特别是学徒制和其他创新的方法提供
工作经验和技能获得的机会，包括实习和指导
项目; - 大力推进职业教育事业建设，突出择业吸引力
这些领域的机会及其对社区和经济的关键重要性; - 扩大和改善技术领域和其他需要的教育选择
一定程度的高等教育，以帮助求职者满足要求
当今和未来经济中的雇主; - Systems that efficiently connect job seekers with job openings; particularly for those
有重大和不断增长的机会的职业; - 帮助确定当前和长期社区劳动力需求的举措，
辅以职业规划，促进求职者获得稳定的工资生活工作; - 主动教育求职者了解与其职业相匹配的劳动力需求
interests, and the skills and education needed to access job opportunities; and - 鼓励制定使高等教育机构灵活有效的政策
react to market demands; as well as offer courses that align with workforce needs, such as
在线课程，其结构是为了最好地促进非传统学生的参与
学生.
